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  • 谈谈如何解决留守儿童的教育问题

     
    发布日期:2019年5月28日 来源:[网络] 浏览[546]

    随着社会经济的开展乡村留守儿童逐年增加。他们在生存开展中面临着教育、生活、心理、平安等方面的突出问题,妥善处理乡村留守儿童问题曾经刻不容缓。处理乡村留守儿童的教育问题,触及政府、家庭、学校、社会多个范畴,绝不只仅是教育部门的事,而是全党全国和全社会应关注的问题。近年来,各地在理论中获得了一些初步效果,我觉得下一步,应努力把获得的经历加以总结树立长效机制。让留守儿童在教育、生活、心理、平安等方面安康开展。


    谈谈如何解决留守儿童的教育问题



    留守儿童存在的主要问题,道德滑坡:父母在外打工,对留守儿童物质生活支持才能强,但儿童自律才能差,行为缺乏亲情及时有力地标准,男孩考究吃喝、看碟上网,打架偷窃,容易走上立功道路(目前青少年立功中留守儿童所占的比例已高达20%)。女孩追求穿戴,生活散漫,内心渴求关爱,招致留守儿童道德普遍滑坡。学习偏向:爷爷奶奶、外公外婆等监护人文化素质普遍偏低,且有亲情差距,对留守儿童学习管理介入艰难,逃学、厌学、停学时有发作,招致的留守儿童的学习成果普遍偏向。心理失衡:留守儿童正处于身心疾速开展的时期,对本身变化、人际交往等方面特别需求倾吐、关爱和指导,这种心情长期积聚得不到正常的引导,他们或变得自私任性以自我为中心、或性格孤僻举措反常,构成畸形心理后停止矫正型教育艰难。平安隐患:留守儿童是弱势群体,缺乏自我维护的认识和才能,没有父母的直接监护,更容易成为不法分子的损害对象。





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