三天的宝岛生活,都在绵绵细雨中渡过。接待处陈处长引见,台湾阴雨天气多,台风、地震等自然灾祸特别多,因而,自然灾祸随时都有可能发作,不过台湾建筑构造是抗震的,应急措施很到位,所以遇到这种状况大家不用慌张。
依照既定的日程,我们乘上大巴来到间隔住处60公里外的铭传大学桃园校区参观,桃园校区比基河校区要大多了,学校依山而建,环境漂亮,绿树成荫,道路蜿蜒迂回,各种软硬件设备一应俱全。我们参观了刘铭传的铜像以及留念馆,观赏了他们的艺术中心,观看了学校电视台以及E化校园控制中心,体验了一次站在原地周游世界的觉得。
下午参观学习的是一所普高与职高合二为一的学校—私立光启高级中学,该学校是为了留念明代科学家徐光启先生而得名,在校生3000多人,这样的学生数,在台湾人口日趋减少的状况下,很难得。接待我们的是一位姓江的女校长,她向我们引见了学校的根本状况,率领大家参观了图书馆、光启留念碑、汽车厂、电脑中心、餐旅群工厂、电子电机群工厂及电子展览馆。
这个学校在“适性教育”(因材施教)方面做的很好,注重学生平衡开展,融入人文关心,以多元课程设置充沛发挥学生的潜能与兴味,表现学生的个性专长,在管理理念上倡导“各司其职和跨科室协作无间”。
台湾学校的师生受中国传统观念影响较大,经过几天的接触,总结如下优点:1、时间观念强,不迟到,不早退 ,敬业肉体强。2、接人待物很留意细节、礼让谦逊。3、办学理念先进,不搞花架子,具有很强的现代认识。
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