蚌埠市“同课异构”历史研讨会在怀远一中举行

2012年5月17日上午，蚌埠市“同课异构”历史研讨会在怀远一中盛大举行。参与这次研讨会的有《史料教学的实验研讨》课题组一切成员，蚌埠地域各学校历史教员，共约50余人。特别是蚌埠市教科所历史教研室王昌成教研员、怀远三中特级教员沈为慧教师，他们的到来更是表现了本次研讨会的重要和共同。另外，本次活动也是蚌埠市《史料教学的实验研讨》项目的一个组成局部。

同课异构，浅显说来就是依据学生实践、现有的教学条件和教员本身的特性，停止不同的教学设计。怀远一中苏峰和王圣两位教师首先就《战后资本主义世界经济体系的构成》这一课题，为与会的教师和教研员贡献了两节精彩的公开课。紧接着在蚌埠市教科所历史教研室王昌成教研员的掌管下，大家就这两节课展开研讨，共同分享胜利的课堂教学经历。与会教员对苏峰和王圣两位教师的高超的课堂教学艺术赞赏不已。精彩简约的言语、共同的教学设计、深沉的史学功底给教师们留下了深入的印象。

随后沈为慧特级教员也对这两节课停止了精彩的点评。活动作为蚌埠市《史料教学的实验研讨》项目的一个组成局部，很好地表现了项目的特征，具有很高的研讨价值。他强调历史教学少不了史实，每堂课的教学设计中都应该有让人感兴味的人和事。最后，王昌成教研员停止了小结，称两位教师在向专家型教员转变，带着大家一同进步生长。“同课异构”教学研讨为教员们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台上，教师们共同讨论教学中的热点、难点问题，讨论教学的艺术，交流彼此的经历，共享胜利的喜悦。或者，为某个未解问题冥思苦想，食不甘味，夜不能寐。多维的角度，悬殊的作风，不同的战略在交流中碰撞、升华，这种多层面全方位的协作讨论，能够整体提升教员的教学教研程度，进步教学质量。

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