此次活动属“同课异构”教学观摩活动。在课前,两位教师认真研读课程请求,认真剖析学生作文实践程度,并就一些本人不太分明的问题讨教一些有经历的教师,力图使本人的教学设计能更经得起琢磨、更能有效引导学生。在课堂上,两们教师全情投入,每一言语、每一动作、每一眼神都传达着本人对学生的启示、引导与爱。
同时,两位教师又有着本人共同的作风。贡佳教师言语温和、有亲和力,课堂评价适时且恰当。唐桂鹏教师的课堂充溢激情,学生思想活泼,教师课堂组织引导才能令人赞赏。在课后,授课者与观课者围坐一同,讨论总结,一切的参与者均有不同水平的收获。此次活动由中心校史宗荣主任亲身组织谋划。活动现场,中心校校长蒲绪平亲临指导,并作总结发言。