学习新版课标——促进专业成长荆涂学校开展2011版新课标学习研讨活动

为使全体教员及时把握《义务教育课标规范（2011年版）》肉体，进一步推进教育教学变革工作，5月8日日开端，荆涂学校组织全体教员展开“学习2011版新课标”系列活动。为了保证新课标学习及时有效的展开，荆涂学校为全体教员统一订购了《义务教育课标规范（2011年版）》以及相应学科的专家解读光盘，人手一册。教务处分离实践，制定了细致的方案，以教研组、备课组为单位，分学科、分层次有序地展开研读活动。

本次荆涂学校展开的“学习2011版新课标”活动分四个阶段。第一阶段为自主学习阶段。请求每位教员自主研读新课标，认真学习课程性质、课程根本理念、课程设计思绪、课程目的、内容规范及施行倡议。第二阶段为剖析讨论阶段。请求每位教员对新老课标停止对照，找出其中的异同，着重体会新课标中的一些新目的、新理念、新思想、新提法，并讨论在今后的教学中如何给予贯彻。第三个阶段为学习提升阶段。

请求每位教员，分离自已所任学科撰写一篇800字以上的学习心得，并拟于6月份分学科停止新课标内容考试。第四阶段施行检验阶段，方案10月份举行基于新课标下的青年教员课堂教学开放日活动。 荆涂学校希望经过教员对新课标学习，可以更好地解读新课程规范的设计理念，设计思绪和各学段目的，引导教员把新理念融入本人的思想，落实到日常教学活动之中，进步业务程度、打造优质高效课堂。

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