在基础教育改革春风的吹拂下,荆涂学校立足于教育科研,不断拚搏创新,积极探索教育教学的新思路,“教研兴教,科研兴校”的理念已深入人心,全体教师自觉参与教育科研的风气尤让人感到一种朝气与活力。老师们在学习中研究,在研究中实践,在实践后反思,促进了教师专业化发展,取得了丰硕的成果。
荆涂学校教科室把该校教师近两年在省、市、县级获奖的和曾在省、市、县学术刊物上发表过的教学教研优秀论文编辑成《走进荆涂·教师教学教研优秀论文集(一)》,该书内容主要是课堂教学艺术、教学感悟、教学实践、教育科研等方面。它确实凝聚了荆涂学校老师辛勤教育、潜心研究的点点心血,映现出他们求真务实、不懈求索、奋进创新的感人风采。阅读该书后,一种明显的感觉便会油然而生——荆涂学校的老师们教学理念已在悄然地发生着变化,以“学生为主体”、“以学生发展为本”和“快乐教学”的思想已具体体现为教师的教学行为。
这本书能够使我们感受到荆涂学校老师们的那份自信、深沉和睿智。鲜活的素材、生动的描述、鲜明的见解,源自于老师们在教学教研工作中的认真和执著。论文的形成反映了老师们对教育事业无限的爱和对学生无限的情,体现了老师们聪明的才智和丰富的经验,经历了实践、反思、再实践、再反思的思维火花反复撞击的过程。有此书的鼓励,荆涂学校全体教师将会继续克难奋进、开拓创新,力争在更广的领域、更深的层面开展教育教学研究和实践,以他们的勤勉和智慧,铸造荆涂学校辉煌的明天,迎来一个个丰硕的成果!
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